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Pais
na
Escola
Semana
PATRONO
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Esola
"Pais na Escola"
Agradecemos aos pais e encarregados de educação a
colaboração nas oficinas da Semana do
Patrono da Escola Prof. Delfim Santos e mostramos que era importante para a
equipa da BE que nos fizessem chegar as suas
opiniões para podermos fazer um balanço deste atividade e melhorar a nossa atuação.
Partilhamos as opiniões que recebemos via email
Bom dia,
Gostei muito da experiência. Já tenho participado neste tipo
de actividades no âmbito da Semana Internacional do Cérebro e, vejo sempre com
muito agrado que os alunos são muito curiosos e estão dispostos a aprender
temas totalmente diferentes. Neste caso em particular estava tudo muito bem
organizado. Os alunos fizeram muitas questões e via-se que estavam contentes
com esta iniciativa. A minha filha adorou! Ela gosta muito que os pais se
envolvam na escola!
Muito obrigada!
Sara Xapelli
…….
Boa Tarde Exmas. Professoras Ana Vilela e Lucinda Marques,
Em primeiro lugar, permitam-me fazer uma menção especial a
Vós, por todo o empenho, dedicação e profissionalismo colocado nesta
iniciativa.
Foi uma experiência muito enriquecedora para mim, porque
também recebi muito dos alunos. É muito importante esta interação entre os pais
e a escola, para que juntos nos apercebamos dos nossos “mundos” de trabalho e
de estudo.
Falando com o meu filho, Simão Pedro, fiquei a saber que os
colegas adoraram esta iniciativa e também conhecer os pais de outros colegas.
Ricardo Marques Cunha
………..
Bom dia,
Antes de mais quero felicitar a equipa da Biblioteca escolar
por esta iniciativa.
Trata-se de uma importante acção de aproximação da família à
escola, em que ambas as partes saem a ganhar. O valor acrescentado para a
escola e para os alunos é óbvio: diversificação de metodologias de
aprendizagem, quebra de rotina, aproximação do mundo escolar ao mundo das
profissões. Contribui também para quebrar barreiras entre o mundo dos pais e
EE, e a escola ajudando a transmitir a ideia de que todos somos participantes
do processo educativo, quer seja em casa, na escola, ou no nosso quotidiano de relação
com o mundo que nos rodeia.
Sobre a acção concreta que desenvolvi – Pedalar para um
futuro melhor – o balanço que faço é muito positivo!
Apesar de ter recorrido ao método expositivo (com uma
apresentação em Powerpoint que anexo), o facto de ter levado uma bicicleta para
dentro da sala de aula ajudou a tornar a sessão mais informal e muito
participada.
Aliás, creio que a participação que existiu é o melhor
indicador que a iniciativa foi bem acolhida pela turma. Procurei que os
conteúdos fossem adequados à idade e que de alguma forma pudessem fazer a ponte
com algumas disciplinas: Educação tecnológica - a bicicleta como agregador de
várias tecnologias, Ciências - ecologia e saúde, Matemática - calculo de CO2
emitido pela utilização anual de um automóvel no percurso casa-escola,
Cidadania com exemplos de iniciativas de cariz social desenvolvidas em redor do
uso da bicicleta.
Sobre as restantes acções a que a minha filha assistiu a
opinião é igualmente muito positiva. Veio muito entusiasmada, ainda mais nos
casos em que existiu uma componente prática.
Sobre a organização em si também quero referir que toda a
comunicação de preparação correu muito bem, e o material técnico (computador e
projector) estavam preparados e não apresentaram qualquer dificuldade de
utilização.
Apenas uma pequena nota para o facto de a professora da aula
em que fiz a apresentação ter comentado que soube da mesma com pouca
antecedência. No entanto nenhuma objeção ou desagrado foi manifestado pela
mesma, antes elogiando a iniciativa e a abordagem.
Seria interessante uma iniciativa com carácter mais prático
que desse seguimento a apresentação que fiz com um passeio que incluísse
percurso de bicicleta (uma ida de bicicleta ao jardim zoológico, ou às hortas
urbanas de Benfica junto ao Colombo apenas para citar apenas dois exemplos).
Em resumo, espero que a iniciativa tenha sido tão
gratificante para escola como foi para mim, e que possa continuar a ocorrer.
Nuno Quaresma
………
Olá Boa tarde,
Da minha parte faço um balanço muito positivo e tenho pena
de não ter aderido a esta iniciativa em anos anteriores. Tenho 2 filhos a
frequentar a escola (6º e 9º ano) e ambos me desafiaram a ir à escola falar
sobre a minha profissão. Optei pelo 9º ano uma vez que é um ano de transição e
onde devem fazer escolhas para o seu futuro académico e profissional, neste
sentido a minha experiência profissional atual poderia dar-lhes algumas dicas
sobre quais as áreas profissionais que, atualmente, as grandes empresas
procuram.
Confesso que apesar de estar habituada a fazer apresentações
em publico senti me um pouco intimidada por não saber se o conteúdo da minha
apresentação seria adequado e acessível a miúdos tão jovens e se lhes
despertaria interesse.
Apareceu uma turma muito simpática, sossegada, mas muito
tímida (apenas uma minoria se mostrou mais interventiva) o que a certo momento
me deixou sem perceber se estariam a apreender o que lhes estava a transmitir.
Quando lhes dei oportunidade de fazerem perguntas aí sim, senti uma maior
participação e foi muito engraçado ver o tipo de perguntas que surgiram, coisas
que por vezes a nós nos parecem tão obvias e eles questionam com a maior das
naturalidades.
Quanto a vossa organização achei que foi excelente, todas as
informações sobre o que era pretendido chegaram a tempo. Gostaria apenas de
fazer uma pequena sugestão de logística: que houvesse um espaço de acolhimento
para receber os pais, por exemplo no meu caso cheguei 15 minutos antes da hora
prevista (pensei que poderia testar os vossos equipamentos e a apresentação
antes da hora marcada) no entanto mandaram me aguardar fora da escola e a
chuva - suponho que tenha a ver com
normas de segurança da escola.
A parte mais gratificante foi o meu filho ter-me dito “mãe a
tua apresentação foi espetacular” (ele que no dia anterior me tinha dito que já
se tinha arrependido e que não queria que eu fosse porque tinha vergonha).
Também uma das professoras presentes, no final perguntou se eu poderia fazer a
mesma apresentação para outra turma do 9º ano e também isso demonstrou bastante
reconhecimento.
Resta me agradecer a oportunidade, eu própria revivi os meus
tempos de escola, já não me lembrava do barulho das cadeiras a arrastar, da
azafama para se sentarem e fazerem silêncio, dos dedos no ar quando queriam
falar…
Foi muito bom e sem dúvida uma experiência a repetir.
Sandra Ventura
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Bom dia,
A aula que leccionei "desenho e arquitetura"
correu muito bem.
Os alunos são uns "queridos".
Bastante participativos no geral.
A professora também deu um bom apoio.
Foi uma aula teórica e prática que penso que os alunos não
esquecerão.
Alguns deles perguntaram se vinha mais outra vez😀
Foi uma boa iniciativa.
Rodrigo Roquette arq.
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Caras Ana Vilela e Lucinda Marques,
Antes de mais parabéns pela iniciativa. É um prazer
participar.
Este ano foi novamente um prazer estar com os alunos e
partilhar com eles um pouco do que faço profissionalmente.
É uma iniciativa para continuar, uma das que contribuem
efectivamente para construir comunidade!
Susana Gomes da Silva
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Viva.
Acho que o evento correu bem. A organização também esteve
bem.
cumprimentos
Pedro Frazão
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Antes de mais, as minhas desculpas pela demora na resposta.
Foi uma alegria imensa poder ter participado na Iniciativa
pais na escola. A atividade correu tão bem, que a pedido de alguns professores
acabei por repetir noutras turmas ( mais
vezes irei se assim quiserem, pois quantos mais adeptos da compostagem melhor).
Creio que a recetividade dos alunos e professores foi muito boa. Penso que de
forma estruturada com mais membros da comunidade poderá fazer-se diretamente na
escola compostagem, quer com resíduos orgânicos da escola, quer trazidos de
casa dos alunos/professores. Compostagem com minhocas também se poderá fazer,
desde que também um grupo de professores/alunos/auxiliares assegurem a sua
manutenção, pois fechadas numa caixa, isoladas da natureza, exigem manutenção
periódica.
Sem mais, desejoso e novas iniciativas que permitam que viva
mais na comunidade escolar das minhas filhas.
PS: Esqueci de referir este aspeto, que me é tão caro:a
estrutura da maioria das escolas (mas não todas) das quais se inclui a Delfim
Santos, é extremamente avessa ao convívio salutar entre pais e professores,
alunos, atividades escolares... a iniciativa pais na escola é uma lufada de ar
fresco pois rompe com este paradigma. A alegria de poder por exemplo ir com as minhas
filhas à biblioteca da escola, ler um livro, ajudar a pesquisar, participar nas
atividades de uma ou outra disciplina, comer ou ajudar no refeitório ou limpar
os recreios, fazer compostagem ou trabalhar na horta, assistir às atividades,
ver os trabalhos expostos, criar empatia entre todos...
OBRIGADO!
Manel:)
